A类 B类 阅读理解能力
1.阅读理解能力
要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。
解读:A、B类对小伙伴们分析总结能力要求较高,想得到高分,必须要读懂资料,全面准确地总结出要点。
2.综合分析能力
要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。
解读:主要考察逻辑思维能力,需要对资料的主要内容进行全面分析,此类题型难度较大。在备考时,要认真学习老师的解题思路,作为重点题型进行训练。
3.贯彻执行能力
要求能够准确理解工作目标和组织意图,遵循依法行政的原则,根据客观实际情况,及时有效地完成任务。
解读:由于A、B类的工作岗位多在机关,因此试题也会向这个方向靠拢,更加注重考查公文写作。因此,掌握了公文的格式、结构,拿到高分相对容易。
在信批阅过的申论试卷中,公文写作方面得分很不理想,主要是在公文格式、须重点突出的内容方面失分很严重,特别可惜。凡是此类公文失分少的,申论基本都是高分。小伙伴们不需要太过担心,只要掌握了学信科学公考的授课内容,得高分不在话下。
4.提出和解决问题能力
要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。
解读:该类题型,主要是提出对策。重点考察发现问题、解决问题的能力,要对资料中的问题进行准确地辨析,需要站在政府的角度提出有针对和可行性的对策。
5.文字表达能力
要求熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。
解读:主要是通过字数的限制、文字的精炼程度、语句的通顺、文字表达、修辞手法、逻辑性等方面进行考察。因此,在平时训练时,不仅要对答案进行精简,更要做到层次分明,合理运用修辞手法,避免出现错别字、语法错误。
C类
1.阅读理解能力